小课堂连着大天地

　　“思政教育不是喊出来的口号，而是走出来的风景。”益阳市人民路小学的校园文化墙上，这句醒目的标语，道尽了学校思政育人的核心理念。

　　近年来，该校在书记郭超的引领下，践行习近平总书记“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”的重要指示，校长鲍柳军统筹部署，德育副校长申平、德育主任谢飞牵头落实，少先队辅导员袁妹、班主任精心组织，构建起“校内浸润+校外实践”的全维度思政育人体系，让红色基因、责任担当、劳动精神如春雨般浸润童心，让每一个孩子在行走中感悟成长，在实践中淬炼品格。

晨晖下的誓言：声声入耳润童心

　　清晨的阳光洒满操场，每周一第一节的集体周会课，是该校思政教育的固定“开场白”。登上主席台发言的，不是老师，而是轮流登场的各班学生代表。“本周我们的主题是‘致敬劳动者’，下周我们将走进社区，用实际行动践行奉献精神。”五年级2101班学生代表清脆的声音回荡在校园上空，一字一句，皆是少年对责任的理解。

　　这不是孤立的宣讲，而是学校精心打造的“三级宣讲”思政矩阵——周一中午的10分钟少先队主题演讲，各班学生在班级内分享感悟;每周三，轮值班级代表走进大队部，通过校园广播向全校传递心声;周五的少先队活动课，安全、法治、节约粮食等主题轮番开讲。“让学生站上讲台，就是把思政教育的话语权交给孩子，让教育从‘单向灌输’变成‘双向奔赴’。” 德育主任谢飞的这句话，正是这一模式的生动注脚。

　　三年级2303班的李雨桐，曾在“关爱空巢老人”主题讲话后，带着同学走进社区养老院。她小心翼翼地帮张奶奶修剪指甲，耐心倾听老人讲述过去的故事。“以前觉得做家务很麻烦，现在才知道，为别人付出是件快乐的事。”

　　李雨桐的日记本上，记录着这样的感悟。她的班主任王老师欣慰地说：“看到孩子从娇气的小公主变成懂得奉献的小志愿者，才明白思政课真的能刻进孩子心里。”如今的李雨桐，不仅主动分担家务，还带动家人参与志愿服务，从“被照顾者”变成了“温暖传递者”。

　　李雨桐的妈妈也感慨：“孩子回家后总念叨要多帮助别人，还教我们垃圾分类，这些变化真是让人惊喜。”像李雨桐这样的孩子还有很多，有的学生在“红色传承”主题宣讲后，主动查阅益阳本地革命故事，在班级分享会上娓娓道来;有的学生在“节约粮食”主题倡议后，成为食堂“光盘行动”的监督员。一个孩子的蜕变，就是一堂最鲜活的思政课;一群孩子的成长，就是一所学校最亮丽的名片。 如今，校园里主动奉献的身影多了，文明向善的风气浓了，“三级宣讲”模式真正让思政教育走进了学生心里。

细微处的养成：一言一行见品格

　　“思政教育的真谛，在于把宏大的价值追求，转化为孩子举手投足间的自觉。”这是校长鲍柳军常说的一句话。日常的五项常规评比，正是该校将思政教育融入细微处的生动载体。

　　每天清晨，红领巾监督岗的小队员们准时到岗，对照红领巾佩戴、卫生整洁、纪律规范、文明礼仪、课间活动五项标准，认真检查每个班级。“同学，你的红领巾歪了，快整理一下吧。”“教室角落还有纸屑，记得及时清扫。”

　　一声声温柔的提醒，既是监督，更是示范。学校坚持“日日评、周周比”，每天公示各班得分，每周评选“常规优胜班级”，流动红旗的更迭，见证着孩子们的点滴进步。四年级2204班的郭泽睿，以前总爱随手乱扔废纸，红领巾也常常歪歪扭扭。在监督岗队员的多次提醒和班级评比的氛围熏陶下，他不仅养成了规范佩戴红领巾的习惯，还主动当起了班级“卫生监督员”，课间随手捡起地上的垃圾成了他的“标配动作”。

　　他的班主任易老师说：“五项常规评比不是为了扣分批评，而是用小细节撬动大改变，看着孩子们一天天变规矩、变懂事，再辛苦都值得。”于细微处见精神，于小事上炼品格。这正是人民路小学思政教育最朴素的智慧。从个人行为的转变到班级风气的提升，五项常规评比不仅让校园环境变得更加整洁有序，更让守规矩、讲文明的种子在每个学生心中生根发芽，全校学生的文明素养实现了整体性提升。

时光里的回响：红色基因代代传

　　“红色是立德树人的底色，更是孩子们成长的精神钙。”少先队辅导员袁妹的这句话，在学校的红色研学活动中得到了最好的诠释。学校坚持把红色资源转化为育人资源，让红色故事成为滋养学生心灵的精神食粮。

　　学雷锋活动日，国画社团的学生挥毫泼墨，一幅幅“雷锋助人图”跃然纸上;报告厅里，“讲雷锋故事”比赛如火如荼，选手们声情并茂的讲述，让台下听众频频落泪。

　　在国家公祭日、国难纪念日等特殊节点，全校师生肃立默哀，观看历史纪录片，聆听老兵讲述抗战故事，让“不忘国耻，振兴中华”的种子在孩子们心中生根发芽。袁妹还带着队员们走出校园，开启红色研学之旅：丰堆仑革命旧址内，孩子们驻足在革命先辈的油灯、手稿前，触摸历史的温度;汇龙山脚下的世界和平纪念馆里，一张张战争照片，让孩子们懂得和平的珍贵;益阳市烈士纪念碑前，队员们敬献花篮，在崔世娥烈士的事迹前，稚嫩的脸庞写满崇敬。

　　五年级2104班的姜忆馨，以前对历史故事兴趣寥寥，在参观丰堆仑革命旧址后，他被革命先辈“舍小家为大家”的精神深深打动，不仅主动阅读红色书籍，还在班级开设了“红色故事小讲堂”，每周分享一个革命英烈的事迹。“我们现在的幸福生活是烈士们用鲜血换来的，我们一定要好好学习，长大后保卫祖国。”少先队员代表的发言，铿锵有力。

　　同行的班主任邓老师感慨：“红色研学不是走马观花的游览，而是让孩子们在历史现场与英雄对话，这种震撼是课本里学不到的。”红色基因的传承，从来不是一蹴而就的灌输，而是身临其境的感悟;革命精神的赓续，从来不是空洞的口号，而是代代相传的使命。 如今，全校学生的家国情怀愈发浓厚，红色研学活动让学生们从历史的旁观者变成了红色精神的传承者，校园里崇尚英雄、学习英雄的氛围蔚然成风。

方寸间的浸润：无声之处有华章

　　“校园的每一寸土地，都应该是思政教育的阵地;教室的每一个角落，都应该有立德树人的温度。”这是书记郭超对全校教师的嘱托。校园与班级的文化交融，构成了该校思政教育的“无声课堂”。

　　作为益阳市资阳区的区花，象征坚韧与质朴的木槿花，被种植在校园各处。每到花期，繁花满枝，清香四溢。老师们借着赏花的契机，给学生讲述木槿花“朝开暮落，生生不息”的寓意：“木槿花的美，在于它从不因短暂而懈怠;做人的贵，在于无论遇到什么困难，都要迎难而上。”

　　劳动实践课上，孩子们分组为木槿花浇水、除草，在呵护花草的过程中，将坚韧不拔的精神悄然内化。四年级2203班的易帆，以前遇到一点挫折就爱哭鼻子，在照顾木槿花的过程中，他看到木槿花即便经历风雨，第二天依然会绽放，渐渐学会了勇敢面对困难。

　　一次数学考试失利后，他没有像往常一样沮丧，而是主动向老师请教，制定学习计划，成绩慢慢有了起色。他的班主任尹老师说：“木槿花是校园里的‘思政老师’，它教会孩子们的坚韧，比我们说一百句大道理都管用。”学校打造的“木槿文化角”，展示着学生创作的绘画、作文，让校园处处洋溢着向上的力量。

　　走进每个班级，班规与名人名言相映成趣，“讲文明、守纪律、爱劳动、敬师长”的条款清晰明了，“少年强则国强”的警句时刻激励着孩子们。

　　班主任开展的“班级之星”评选，让每个孩子都能找到自己的闪光点。班级文化与校园文化同频共振，让思政教育如春风化雨，润物无声;让育人的力量，藏在方寸之间，绽放在无声之处。 从个人意志的磨砺到班级凝聚力的增强，文化浸润不仅让校园充满了人文气息，更让学生们在潜移默化中涵养品格，全校形成了积极向上、坚韧不拔的良好校风。

大地上的课堂：躬身实践砺担当

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”人民路小学始终坚信，最好的思政课，永远在广阔的天地间。

　　资江岸边，曾留下孩子们弯腰捡拾垃圾的身影。“保护母亲河”行动中，师生们带着垃圾袋、夹子，沿着河岸一路前行。

　　起初，有些学生面对散落的塑料瓶皱起眉头，甚至悄悄躲开。班主任陈老师没有批评，而是带头捡起脚下的垃圾：“资江是益阳的母亲河，就像我们的妈妈一样，需要我们用心呵护。”

　　榜样的力量是无穷的，孩子们纷纷行动起来，分工合作，不亦乐乎。六年级2001班的卢宇昂，以前是个“懒小子”，连抹布都懒得碰，这次活动中，他不仅主动捡拾垃圾，还耐心向路人宣传环保知识。“原来随手一扔，会给环境带来这么大影响。”从那以后，卢宇昂不仅养成了垃圾分类的习惯，还成了班级里的“环保小卫士”。她的妈妈看到孩子的变化，特意给老师发信息：“感谢学校的实践活动，孩子现在不仅爱干净了，还总提醒我们要爱护环境，真的长大了。”

　　一次躬身实践，胜过百次说教;一份亲身体验，就是一份终身难忘的成长。 劳动实践基地里，回荡着孩子们的欢声笑语。四年级2210班的学生们在基地里种菜、浇水、施肥，体会到了劳动的艰辛与快乐。曾经挑食、浪费粮食的学生，如今吃饭时都会把碗里的饭菜吃得干干净净。从个人环保意识的觉醒到集体劳动观念的树立，实践活动让学生们在汗水里收获成长，全校学生的责任担当意识和实践能力得到了显著提升。

　　“行走”的思政课，让益阳市人民路小学的学生们走出了校园，走进了社会，更走进了内心。国旗下的誓言化作了志愿服务的坚守，五项常规的评比促成了文明习惯的养成，红色圣地的感悟变成了日常行为的规范，木槿花的精神滋养了坚韧不拔的品格，劳动实践的体验融入了勤俭节约的习惯。正如书记郭超所说：“思政教育不是空洞的口号，而是看得见、摸得着的实践。每一次行走，都是一次成长;每一次体验，都是一次蜕变。我们要让思政教育融入校园的每一个角落，融入学生成长的每一步足迹。”

　　在资阳区这片热土上，益阳市人民路小学的“行走思政”之路越走越宽。这些走出校园的课堂，这些融入日常的教育，如春雨般润物无声，又如惊雷般掷地有声，让学生们在实践中懂得了责任、学会了担当、传承了精神，为他们立鸿鹄之志、做奋斗者奠定了坚实基础。而这，正是思政教育最动人的模样——在行走中感悟，在实践中成长，让青春的足迹印在祖国大地上，让向上的力量扎根在心灵深处。