数字赋能，探寻城乡教育均衡发展的幸福路径
12月5日，娄底市教育科学规划课题《数字赋能城乡初中英语深度探究路径创新研究》开题论证会于冷水江市第七中学成功召开。该课题旨在运用数字技术温暖城乡课堂，促进教育均衡发展，孕育教育新希望。
课题主持人梁佳嘉老师在开题汇报中阐述了研究初心：致力于让城乡学生都能在数字技术支撑下体验深度探究乐趣，共享优质教育过程。研究精准聚焦教育痛点，旨在将VR场景、AR工具等新技术从“奢侈品”转变为赋能所有师生成长的“催化剂”。团队计划为城区和乡镇学校设计差异化数字化探究路径，激发学生学习内驱力与成就感，让教育过程充满幸福。
课题不仅探索创新路径，更关注师生共同成长。它为一线教师，特别是乡镇教师提供了系统学习和实践创新的平台，助力其专业发展。最终目标是将研究成果转化为课堂活力，让每个学生在深度探究中绽放思维火花，享受学习乐趣。
论证会上，冷水江市教科所副所长蒋小泉高度评价该课题“充满了教育情怀与科学精神”。专家的精准指导为课题扎实推进注入信心。课题组成员表示，将潜心研究、扎实实践，努力交出推动教学改革、温暖师生心灵的优秀答卷，为娄底教育优质均衡发展贡献力量。
本次会议顺利举行，得益于娄底市教育科学研究所的顶层规划与肖所长的关怀，以及冷水江市教科所领导的悉心指导，充分体现了上级部门对推动教育公平、提升师生幸福感的高度重视。
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